Қаз   Qaz	Творительный падеж
Автор: Татьяна Валяева Озвучила:   Айдана Қойшығұл    Исеке (ISSAI, KazakhTTS2)

Существительные в творительном или совместном падеже отвечают на вопросы:
Кіммен? – Кем? С кем?
Немен? – Чем? С чем?

1) Окончание первой строки (бен) после звонких 'ж, з':

  аспазбен – с поваром,   жұлдызбен – со звездой
  қағазбен – бумагой,   мұзбен – со льдом,   сәбізбен – с морковью
  гаражбен – с гаражом,   экипажбен – с экипажем,   тәжбен – с короной
  ата-анаңызбен – с Вашими родителями,   ағаларымызбен – с нашими старшими братьями
  бастығыңызбен – с Вашим начальником,   әріптестерімізбен – с нашими коллегами

2) Окончание второй строки (пен) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д':

  пышақпен – ножиком,   жұмыспен – работой,   сағатпен – с часами
  орындықпен – со стулом,   жүрекпен – сердцем,   кілтпен – ключом
  үтікпен – утюгом,   күрекпен – лопатой,   бұрышпен – с перцем,
  картоппен – с картошкой,   шараппен – с вином,   баспен – головой
  Шайды сүтпен іш. – Чай с молоком пей.
  Суретті қарындашпен сал. – Картину карандашом рисуй.

3) В остальных случаях – после гласных, всех сонорных и притяжательной формы третьего лица – окончание третьей строки (мен):

  сабынмен – с мылом,   таумен – горой,   Сәулемен – с Сауле
  маймен – с маслом,   досыммен – с моим другом,   әкеңмен – с твоим отцом,
  бөлмелерімен – с его комнатами,   жүлдемен – с призом
  бананмен – с бананом,   бұзаумен – с телёнком,   әшекеймен – с украшением
  ұнмен – с мукой,   пәтермен – с квартирой,   музыкамен – с музыкой
  шаңғымен – с лыжами,   алақанмен – ладонью,   ерінмен – губами
  тістермен – зубами,   әріптестермен – с коллегами

✔   Иногда, особенно в поэтических произведениях, можно встретить другую форму окончаний творительного падежа: бенен, пенен, менен

Таблицы с примерами (с притяжательными окончаниями):

Творительный падеж обозначает:

        Айман әжесімен сөйлесті. – Айман поговорила с бабушкой.

        аяқпен – ногой, қолмен – рукой
        Серік пышақпен нанды кесті. – Серик порезал хлеб ножом.

        пойызбен – поездом,   ұшақпен – самолётом
        Ол дәмханаға машинамен келді. – Он приехал в закусочную на машине.

        Баққа кіру үшін көпірмен жүру керек. – Чтобы зайти в сад, надо пройти по мосту.

        Залға бас киіммен кіруге болмайды. – Нельзя входить в зал в головном уборе.

В предложении слова в творительном падеже являются дополнением и обстоятельством.

Примеры:

  Ботқаны қасықпен же. – Кашу ложкой кушай.
  Нанды пышақпен кес. – Хлеб ножом режь.
  Қаламмен жаз. – Ручкой пиши.
  Қолыңды сабынмен жу. – Руки с мылом мой.
  Ағаш тамырмен, адам досымен мықты. – Дерево крепко корнями, человек - друзьями.

Запомните личные местоимения в творительном падеже.

Грамматика детям. Собираемся в поход, часть 5

Программы. Проверь себя!

Упражнения. Творительный падеж