Қаз  Qaz	Притяжательные окончания 2-ая форма
Автор: Татьяна Валяева Озвучили:   Камария Оразаева   Aidana Qoişyğūl   İseke (ISSAI, KazakhTTS2)

Правила присоединения окончаний те же, что и в винительном падеже. Но гласная 'ı' в окончаниях не меняется в зависимости от твёрдости или мягкости слова.
Притяжательные окончания 2-ой формы могут использоваться вместо родительного падежа.

  Ospannyñ kıtaby / kıtap Ospandıkı – книга Оспана
  Anardyñ bölmesı / bölme Anardıkı – комната Анар
  Serıktıñ telefony / telefon Serıktıkı – телефон Серика
  Ermektıñ haty / hat Ermektıkı – письмо Ермека
  balanyñ oiynşyğy / oiynşyq balanıkı – игрушка мальчика
  Säulenıñ tarağy / taraq Säulenıkı – расчёска Сауле

Отличие в том, что в предложении слова в родительном падеже являются определением, а во 2-ой притяжательной форме – сказуемым.

1) После всех сонорных 'l, r, u, i, m, n, ñ' и звонких 'j, z' следует окончание первой строки таблицы (dıkı):

  mūğalımdıkı – учителя,   aqyndıkı – акына,   qyzymdıkı – моей дочери
  mūrajaidıkı – музея,   säbidıkı – младенца,   aspazdıkı – повара
  Tölegendıkı – Толегена,   qyzdardıkı – девочек,   balalarymyzdıkı – наших детей

2) Окончание второй строки таблицы (class) следует после глухих согласных 'f, h, k, p, q, s, ş, t' и звонких 'b v g d':

  mekteptıkı – школы,   mysyqtıkı – кошки,   ärıptestıkı – коллеги
  qonaqtıkı – гостя,   uşqyştıkı – лётчика,   meşıttıkı – мечети
  hirurgtıkı – хирурга,   Maqsattıkı – Максата,   Qarlyğaştıkı – Карлыгаш

3) После гласных следует окончание третьей строки таблицы (nıkı):

  tüienıkı – верблюда,   tülkınıkı – лисы,   qalanıkı – города
  änşınıkı – певца,   satuşynıkı – продавца,   Qalimanıkı – Калимы
  küieuınıkı – её мужа,   atasynıkı – его дедушки,   tuystarynıkı – их родственников

Запомните личные местоимения в притяжательной 2-ой форме.

Примеры:

  menıñ äjem – моя бабушка / äje menıkı – бабушка моя
  senıñ maqalañ – твоя статья / maqala senıkı – статья твоя
  bızdıñ qalamyz – наш город / qala bızdıkı – город наш
  sızderdıñ bölmelerıñız – Ваши комнаты / bölmeler sızderdıkı – комнаты Ваши
  onyñ suretı – его картина / suret onıkı – картина его
  Kışkentai bölme kımdıkı? Menıkı. – Маленькая комната чья? Моя.
  Sızdıkı jön. – Вы правы.
  Senıkı dūrys emes. – Ты неправ.
  Bolaşaq senderdıkı. – Будущее за вами.
  Mıne menıñ portretım. Qarama-qarsy äielımdıkı. – Вот мой портрет. Напротив (портрет) моей жены.

После притяжательных окончаний 2-ой формы (или к местоимениям во 2-ой притяжательной форме) могут добавляться падежные окончания.

  Onyñ qalamy menıkınen artyq. – Его ручка лучше моей.
  Senıñ alaqanyñ menıkınen ülkendeu. – Твоя ладонь больше моей.
  Senıñ qaryndaşyñ jaman. Menıkın al. – Твой карандаш плохой. Возьми мой.
  Sızdıñ köilegıñızdıñ tüsı qyzyl. Menıkınıñ tüsı qara. – Цвет Вашего платья красный. Моего цвет чёрный.
  – Menıñ mektebımde üş jüz kabinet bar. Al senıkınde? – В моей школе триста кабинетов. А в твоей?
  – Menıkınde tört jüz kabinet bar. – В моей четыреста кабинетов.

Часто данная форма используется, когда речь идёт о доме человека:

  Anar atamdıkınde. – Анар у моего дедушки (дома).
  Ol äpkemdıkınde. – Она у моей старшей сестры (дома).

После притяжательных окончаний 2-ой формы (или к местоимениям во 2-ой притяжательной форме) могут добавляться Личные окончания (изучаются далее) и суффиксы прилагательных подобия 'ндай/ндей'.

  Sız osy jerdıkısız be? – Вы здешний?
  Osy jerdıkımın. – Я здешний.   Qai jerdıkısıñ? – Ты родом откуда?
  Şyğys Qazaqstan oblysynıkımın. – Из Восточно-Казахстанской области.   senıkındei – как твой,   bızdıkındei – как наш
  Täbetı qasqyrdıkındei. – У него апетит как у волка.
  Jüregı arystandıkındei aibatty. – Его сердце бравое как у льва.
  Senıñ körsetkışterıñ basqalardıkındei onşa jaqsy emes. – Твои показатели не такие хорошие, как у других.
  Onyñ dauysy äieldıkındei. – У него голос как у женщины.

Грамматика детям. Алина и Дружок, части 6-7

Программы. Проверь себя!

Упражнения. Притяжат. окончания 2-ая форма